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Programa de Iniciação
Científica e Tecnológica – PICT

Centro Universitário
Anhanguera de Niterói

Processos Seletivos

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até 12/04/2021

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Resultado dos projetos aprovados

Após 02/08/2021

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Indicação dos alunos

 Até 31/08/2021

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Início do projeto

01/10/2021

O que é Iniciação Científica

A Iniciação Científica caracteriza-se por um instrumento que permite introduzir na pesquisa científica os estudantes de graduação. Tem por finalidade principal despertar jovens talentos para a ciência, propiciando sua participação em projetos de pesquisa.

Nesta perspectiva, a Iniciação Científica caracteriza-se como uma ferramenta de apoio teórico e metodológico à realização de projetos, constituindo o canal para a formação de uma nova mentalidade no aluno e oportunidade de melhor qualificação profissional em todas as áreas do conhecimento. Além disso, contribui para melhorar a formação dos alunos, preparando-os para a pós-graduação, para a aprendizagem de técnicas e métodos necessários à pesquisa, para o desenvolvimento do pensar e do criar cientificamente, orientando-os para a vida acadêmica e para um papel de liderança profissional em suas respectivas áreas de interesse.

Participação como Bolsista ou Voluntário

Atualmente o Programa conta com duas modalidades para o ingresso de alunos de graduação nas atividades de iniciação: como bolsistas e/ou voluntários.

Podem participar da seleção discentes regularmente matriculados em cursos de graduação da instituição. O processo seletivo é feito por meio de edital específico, de acordo com as normas e critérios estabelecidos pela Funadesp para a submissão dos pedidos. O período de vigência da bolsa e o valor das parcelas são definidos pelo edital de seleção.

 

Bolsistas

Para atuação como bolsista, é ofertada aos alunos a modalidade de bolsa financiada pela Funadesp. Tais bolsas constituem um incentivo financeiro individual concedido pela agência de fomento aos alunos com melhor rendimento acadêmico, escolhidos por meio de processo seletivo.

Voluntários

Na atuação como voluntário, o aluno desenvolve as atividades relacionadas ao projeto de pesquisa sem a remuneração da bolsa. Essa modalidade tem como objetivo estimular o desenvolvimento da pesquisa, dando oportunidade aos alunos que se interessam por participar dos projetos de IC, mas que não foram contemplados com a bolsa dos órgãos de fomento, de oficializar e reconhecer essa atividade. As inscrições para essa modalidade do PICT são de fluxo contínuo e não dependem de seleção por edital.

Gestão do Programa

A gestão do Programa de Iniciação Científica e Tecnológica (PICT) é de responsabilidade da Direção da Unidade e da Coordenação Acadêmica, responsáveis por acompanhar todos os processos relacionados ao Programa, reportando-se à Diretoria de Pós-graduação Stricto Sensu da Kroton.

Com o apoio dos orientadores, alunos, coordenadores de curso e demais setores da Instituição, busca imprimir contínuas melhorias ao Programa. Além disso, promove a divulgação do PICT junto à comunidade universitária, esclarece dúvidas de docentes e discentes, orienta o preenchimento de formulários e assegura o cumprimento dos critérios e prazos estabelecidos e busca soluções para as questões não previstas nos regulamentos do PICT.

 

Benefícios

  • Certificado de participação na Iniciação Científica;
  • Trabalhos publicados em eventos científicos;
  • Domínio da metodologia científica;
  • Preparação para os programas de pós-graduação;
  • Valorização do currículo profissional;
  • Aprimoramento do espírito crítico e da criatividade.

Projetos de Pesquisa cadastrados na Unidade

Título ProjetoDocente ResponsávelCursoSituaçãoResumo
Desafios clínicos e financeiros no tratamento de tumores do Sistema Nervoso Central no Sistema Único de Saúde: panorama de gastos públicos de uma década (2008-2017)CARLOS GUSTAVO GARCIABIOMEDICINAConcluidoVisualizar
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Efeito da temperatura no recozimento contínuo e da deformação na laminação de encruamento sobre as propriedades mecânicas de um aço microligado laminado a frioLAERTE CORRÊA DOS SANTOSENGENHARIA MECÂNICAConcluidoVisualizar
Produção de biodiesel a partir da transesterificação de óleo vegetalLAURÊNIO FERREIRA LOPESENGENHARIA QUÍMICAConcluidoVisualizar
Sistema de bancada para aproveitamento energético do biogás gerado a partir dos resíduos orgânicos da Faculdade Anhanguera de Niterói/RJLEANDRO VAHIA PONTUALENGENHARIA QUÍMICAConcluidoVisualizar
Violência doméstica contra crianças e adolescentes em Niterói: reconstruindo seus significados em tempos de redução de direitosPAULA DA SILVA CALDASSERVIÇO SOCIALConcluidoVisualizar
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Levantamento de Tecnologias inovadoras de gestão e produtividade utilizadas pelas empresas e seus desafios de aplicação no BrasilSANDRO ALBERTO VIANNA LORDELOENGENHARIA DE PRODUÇÃOConcluidoVisualizar
Anamnese farmacêutica e identificação de problemas relacionados a medicamentos: atuação do ensino e a prática clínica na Farmácia- Escola do Centro Universitário Anhanguera ? Niterói/RJVANESSA ÍNDIO DO BRASIL DA COSTAFARMÁCIAConcluidoVisualizar
Desenvolvimento de um meio de cultivo de microalgas a partir da utilização do efluente industrial da limpeza do arroz para a produção de biomassa com a finalidade aplicada a biocombustíveisDOUGLAS QUEIROZ CORRÊAENGENHARIA QUÍMICAAprovadoVisualizar
Estudo in silico da interação entre a proteína NS5 do vírus Zika (ZIKV) e proteínas da célula hospedeiraESTEFANIA ANAHÍ AGUILERABIOMEDICINAAprovadoVisualizar
Caracterização da prática de automedicação entre universitários em uma universidade particular do Rio de Janeiro – RJVANESSA ÍNDIO DO BRASIL DA COSTAFARMÁCIAAprovadoVisualizar
Estudo sobre o desenvolvimento regional sustentável de áreas do sudeste brasileiroSARA MONALIZA SOUSA NOGUEIRAENGENHARIA DE PRODUÇÃOAprovadoVisualizar
A pesquisa científica conservacionista e sua influência na legislação ambiental do Brasil: estudo de caso do instituto de pesquisas do Jardim Botânico do Rio de Janeiro na segunda década do século XXIPEDRO DAVID MONTES MIRELESDIREITOAprovadoVisualizar
Tensões, concepções e perspectivas entre gestão universitária em Niterói e as relações dos envolvidos no processo ensino- aprendizagemSIMONE CORTES BELFORTDIREITOAprovadoVisualizar
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