Stricto sensu

Mestrado em

Ensino

Cuiabá – MT

Em atendimento ao Decreto Estadual, a partir do dia 30/03/2021 até o dia 09/04/2021, o atendimento da Secretaria de Pesquisa e Pós-graduação Stricto Sensu da Unic, será realizado somente online.

E-mail de contato: strictosensu.unic@kroton.com.br

Processos Seletivos

2021

Inscrições
Inscrições

até 26/02/2021

Ícone de uma lista
Lista de deferimento

04/03/2021
a partir das 17h

Ícone de prancheta com opções para seleção
Prova Dissertativa-Argumentativa

08 à 10/03/2021

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Classificados para Avaliação Oral

17/03/2021

Ícone de um avatar com sorriso
Avaliação Oral

22 e 24/03/2021

Ícone de um check dentro de um círculo
Resultado

26/03/2021
a partir das 17h

Ícone de um documento com um lápis assiando-o
Matrícula

29 e 31/03/2021

Ícone de várias linhas formando um círculo
Início das aulas

09/04/2021

PROSUP

Inscrições
Inscrições

até 09/04/2021

Ícone de um check dentro de um círculo
Resultado

12/04/2021

Apresentação

O Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ensino em Associação Ampla entre a Universidade de Cuiabá-UNIC e o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado de Mato Grosso- IFMT, tem por finalidade um trabalho interdisciplinar que agregue as diversas áreas do conhecimento, a fim de atender essa demanda específica e responder às expectativas dos candidatos das diversas áreas de formação (bacharelado, licenciatura, e tecnólogos) com interesse em investigar ensino nas suas respectivas áreas de conhecimento.

Público-alvo

O Mestrado Acadêmico em Ensino tem foco nas Licenciaturas, Bacharelados e Tecnólogos com objetivo de capacitar docentes e pesquisadores numa perspectiva orientada para análise dos problemas educacionais e implantação de propostas que visem a qualidade do ensino, por meio da problematização e da análise de questões relacionadas à prática pedagógica, às tecnologias educacionais e aos saberes envolvidos no processo educativo.

Notícias do Programa

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Eventos do Programa

I Seminário Internacional de Experiências Formativas Inovadoras do Observatório da Profissão Docente no Mercosul
  • Inscrições até: 10/06/2019
  • Data do Evento: 17 a 22/06/2019
  • Local: Auditório do Centro Universitário Unic
  • Mais informações acesse o site do Evento.

Áreas de Concentração

Ensino, Currículo e Saberes Docentes

A área desenvolverá estudos referentes às relações entre ensino, currículo e saberes docentes que são construídas a partir das experiências cotidianas que refletem na maneira como os professores ensinam e norteiam as práticas pedagógicas.

Linhas de Pesquisa

Linha 1 – Ensino de Linguagens e seus códigos

Esta Linha de Pesquisa visa abranger projetos que tratem das construções de saberes a partir da própria atuação dos sujeitos em práticas sociais, tendo como foco as mediações de linguagem, na produção de sentido e da vinculação social, na contemporaneidade. Formação de professores para as práticas didático-pedagógicas voltadas para o ensino das linguagens e seus códigos. Nesta perspectiva serão especialmente estudados os aspectos de transmissão, recepção e processos cognitivos que tangenciam o campo da linguagem, na reinvenção dos processos de construção dos rituais de vinculação social e autopoieses.

Linha 2- Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Educação Escolar

Tem o objetivo de desenvolver estudos na perspectiva teórico-metodológica com base nos pressupostos educacionais vinculados ao ensino e a aprendizagem, propondo ainda investigar os currículos e respectivas práticas. Os estudos desenvolvidos nesta linha compreendem também formas de elaboração e aplicação de propostas educativas envolvendo espaços formais e/ou não formais. A ênfase está no direcionamento de ações estratégicas para o aprimoramento da ação docente nos diferentes níveis e modalidades de ensino.

Linha 3 – Ensino de Matemática, Ciências Naturais e suas tecnologias

A linha de pesquisa caracteriza-se por estudos e pesquisas sobre o ensino de Ciências e Matemática destacando os pontos de vista epistemológico, didático e histórico-cultural. Investiga-se a história do ensino de Ciências e da Matemática; os fundamentos do processo de construção dos saberes escolares discentes ou docentes no ensino e aprendizagem em Ciências e Matemática; o currículo, seus componentes curriculares e as formas de avaliação no ensino de Ciências e Matemática; a formação inicial e continuada de professores para o ensino de Ciências e Matemática e suas interrelações com a Educação Básica; os Processos de ensino e de aprendizagem, no âmbito do ensino formal e não-formal, nos diferentes níveis de ensino; Estudo e proposição de estratégias de ensino e aprendizagem em Ciências e Matemática; as relações entre ciência, tecnologia, sociedade e ambiente e suas implicações para o ensino de Ciências e Matemática.

Disciplinas

Mestrado

Disciplinas Obrigatórias Gerais
  • Abordagens de Pesquisa em Ensino (3 créditos)
  • Atividades Programadas (10 créditos)
  • Epistemologia: Teorias do Conhecimento (3 créditos)
  • Seminário de Pesquisa I (3 créditos)
  • Seminário de Pesquisa II (3 créditos)
Disciplinas Obrigatórias por Linhas de Pesquisa

Linha de Pesquisa 1 – Ensino de Linguagens e seus códigos

  • Enfoques Teóricos e Práticas do Ensino de Linguagens (3 créditos)
  • Tendências e Abordagens de Pesquisa em Linguagens (3 créditos)

Linha de pesquisa 2 – Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Educação Escolar

  • Formação de Professores e Saberes para Docência (3 créditos)
  • Tendências Educacionais e Pensamento Pedagógico (3 créditos)

Linha de Pesquisa 3 – Ensino de Matemática, Ciências Naturais e suas tecnologias

  • Fundamentos Teórico-Metodológicos para o Ensino de Ciências e Matemática (3 créditos)
  • Tendências e Abordagens de Pesquisa em Ciências e Matemática (3 créditos)
Disciplinas Eletivas
  • Adaptações Curriculares – Saberes e Práticas Inclusivas (3 créditos)
  • Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (3 créditos)
  • Cultura Escolar e Saberes Docentes (3 créditos)
  • Cultura Popular e Ensino de Linguagem (3 créditos)
  • Currículo, Planejamento e Avaliação dos Processos de Ensino e Aprendizagem (3 créditos)
  • Educação Ambiental e Ensino (3 créditos)
  • Educação Matemática: O Currículo da Educação Básica e os Processos de Ensino e Aprendizagem (3 créditos)
  • Ensino a Distância (3 créditos)
  • Ensino de Leitura e Produção de Texto (3 créditos)
  • Ensino em Ciências Naturais (3 créditos)
  • Ensino, Sociedade e Diversidades (3 créditos)
  • Escola, Memória e Narrativas (3 créditos)
  • Estratégias para o Ensino de Química e meio Ambiente (3 créditos)
  • Formação Didática e Trabalho Docente (3 créditos)
  • Identidades e Representações em Diferentes Linguagens (3 créditos)
  • Linguagem e Educação (3 créditos)
  • Perspectivas Históricas do Ensino de Matemática no Brasil (3 créditos)
  • Poéticas e Estéticas Contemporâneas Aplicadas ao Ensino (3 créditos)
  • Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) Aplicadas ao Ensino de Linguagem (3 créditos)

Corpo Docente

UNIC

Profa. Dra. Cilene Maria Lima Antunes Maciel

Profa. Dra. Cilene Maria Lima Antunes Maciel

Linha de Pesquisa 2

Lattes E-Mail cilene.maciel@kroton.com.br

Prof. Dra. Cleonice Terezinha Fernandes

Prof. Dra. Cleonice Terezinha Fernandes

Linha de Pesquisa 2

Lattes E-Mail cleonice.fernandes@kroton.com.br

Prof. Dr. Degmar Francisco dos Anjos

Prof. Dr. Degmar Francisco dos Anjos

Linha de Pesquisa 1

Lattes E-Mail degmaranjos@gmail.com

Profa. Dra. Edenar Souza Monteiro

Profa. Dra. Edenar Souza Monteiro

Linha de Pesquisa 2

Lattes E-Mail edenar.monteiro@kroton.com.br

Prof. Dr. José Serafim Bertoloto

Prof. Dr. José Serafim Bertoloto

Linha de Pesquisa 1

Lattes E-Mail jose.bertoloto@kroton.com.br

Profa. Dra. Laura Isabel Marques Vasconcelos de Almeida

Profa. Dra. Laura Isabel Marques Vasconcelos de Almeida

Linha de Pesquisa 3

Lattes E-Mail laura.marques@kroton.com.br

Profa. Dra. Lucy Ferreira Azevedo

Profa. Dra. Lucy Ferreira Azevedo

Linha de Pesquisa 1

Lattes E-Mail lucy.azevedo@kroton.com.br

Prof. Dr. Rosemar Eurico Coenga

Prof. Dr. Rosemar Eurico Coenga

Linha de Pesquisa 1

Lattes E-Mail rosemar.eurico@kroton.com.br

Docentes IFMT

Profa. Dra. Claudia Lucia Landgraf Pereira Valerio da Silva

Profa. Dra. Claudia Lucia Landgraf Pereira Valerio da Silva

Linha de Pesquisa 1

Lattes E-Mail claudia.valerio@cba.ifmt.edu.br

Profa. Dra. Edione Teixeira de Carvalho

Profa. Dra. Edione Teixeira de Carvalho

Linha de Pesquisa 2

Lattes E-Mail edione.carvalho@svc.ifmt.edu.br

Prof. Dr. Epaminondas de Matos Magalhães

Prof. Dr. Epaminondas de Matos Magalhães

Linha de Pesquisa 1

Lattes E-Mail epaminondas.magalhaes@plc.ifmt.edu.br

Prof. Dr. Geison Jader Mello

Prof. Dr. Geison Jader Mello

Linha de Pesquisa 3

Lattes E-Mail geison.mello@cba.ifmt.edu.br

Prof. Dr. Jeferson Gomes Moriel Junior

Prof. Dr. Jeferson Gomes Moriel Junior

Linha de Pesquisa 3

Lattes E-Mail jeferson.moriel@cba.ifmt.edu.br

Prof. Dr. Leandro Carbo

Prof. Dr. Leandro Carbo

Linha de Pesquisa 3

Lattes E-Mail leandro.carbo@svc.ifmt.edu.br

Profa. Dra. Raquel Martins Fernandes Mota

Profa. Dra. Raquel Martins Fernandes Mota

Linha de Pesquisa 3

Lattes E-Mail raquel.fernandes@blv.ifmt.edu.br

Prof. Dr. Ronaldo Eustáquio Feitoza Senra

Prof. Dr. Ronaldo Eustáquio Feitoza Senra

Linha de Pesquisa 3

Lattes E-Mail ronaldo.senra@svc.ifmt.edu.br

Colaborador

Profa. Dra. Ana Graciela Mendes Fernandes da Fonseca Voltolini

Profa. Dra. Ana Graciela Mendes Fernandes da Fonseca Voltolini

Lattes E-Mail ana.voltolini@educadores.net.br

Contatos

Profa. Dra. Cilene Maria Lima Antunes Maciel

Coordenadora do Mestrado em Ensino – UNIC

Fone: (67) 3363-1271
E-Mail: cilene.maciel@kroton.com.br

Prof. Dr. Epaminondas de Matos Magalhães

Coordenador do Mestrado em Ensino – IFMT

Fone: (67) 3616-4100
E-Mail: epaminondas.magalhaes@plc.ifmt.edu.br

Prof. José Cláudio Perecin

Pró-Reitoria Acadêmica

Lucélia de Oliveira Santos

Secretaria de Pesquisa e Pós-graduação Stricto Sensu

Secretaria de Pós-Graduação Stricto Sensu

Fone: (65) 3363-1271
E-Mail: strictosensu.unic@kroton.com.br